【构音训练】韵母声母构音训练实操课程_大唐启音

简介

讲师简介

唐木得

康复医学副主任医师，广东省残疾人康复中心综合评估部负责人。

1993年毕业于中山医科大学康复治疗专业，从事儿童康教工作30余年，有丰富的临床实践经验，主要研究方向是残疾儿童言语康复和儿童康复评估，对脑瘫、听障、孤独症、智障、语言发育迟缓儿童的言语评估和治疗有丰富的理论和实操经验，特别对言语功能评估与训练、口部运动治疗技术（OMT）、口部肌肉定位治疗（OPT）、构音语音训练技术有深入研究。

主编《构音语音训练手册-声母》，参编《言语治疗》，《儿童多感官训练》,《儿童口肌训练团体游戏》，《图解脑瘫康复技术与管理》，《实用康复医学》。

曾经担任和正担任社会职务有广东省残疾人康复协会语言残疾康复专业委员会常务委员，中华医学会物理医学与康复学分会言语语言学组委员，中国康复医学会儿童康复专业委员会孤独症谱系障碍学组委员，中国残疾人康复协会教育康复、残疾分类专委会委员，广东省医学会物理医学与康复学分会语言治疗学组成员，广东省康复医学会儿童发育与康复专业分会语言康复专委会常委。广州新华学院康复医学系言语语言病理学专业（SLP）的《听觉障碍的言语康复》课程负责人，分别也承担《言语治疗学》、《作业治疗学》的授课。

曾到美国圣地亚哥洲立大学、香港协康会、中国康复研究中心、中山大学附属一院、华东师范大学言语听觉科学国家重点实验室进修学习，参加口部肌肉定位治疗（OPT）的培训并持有一、二、三级证书，具有孤独症国际金标准诊断技术ADOS和ADI-R主试资格，具有幼儿韦氏/儿童智力测试和幼儿适应性行为测试主试资格和讲师资格。

主持或参与完成科研项目9项，公开发表论文30多篇。

曾主持并授课国家级继续教育项目《特殊教育的言语及智力残疾个训康复培训班》，省级项目《幼儿认知能力实用临床评估技术学习班》，主持省级继续教育项目《特殊儿童言语康复实用操作技术培训班》，协助中心举办《广东省残疾儿童言语矫治研讨班》，担任广东省残疾人康复协会举办的《全省言语康复专业人员规范化培训班》主讲讲师。协助全国各地举办和主讲的线下培训班有《口肌评估和训练及发音诱导实操技术培训班》，《言语功能评估和促进治疗及发音矫治培训班》，《口肌训练与游戏及小组教学实践培训班》，《韵母声母构音训练实操培训班》，《口部运动功能评估和口部运动治疗及错误发音矫治实操培训班》，《个案言语/口肌评估和训练及教学实践辅导班》，《口部定位治疗工作坊》，《言语障碍促进治疗工作坊》，《口部肌能评估和言语功能评估工作坊》，《语言发育迟缓检查法（S-S法）和语言训练工作坊》，《听觉功能评估和训练工作坊》，《幼儿韦氏智力测试工作坊》，《居家口肌训练讲座》，《感觉统合理论与实操工作坊》等600多场。录制上架的线上课程有《言语治疗和口肌训练基础》，《口肌评估和训练及发音诱导》，《言语评估和言语障碍促进治疗》，《口部运动功能评估和口部运动治疗》，《居家儿童言语干预》，《听觉评估和训练》，《儿童发育障碍康复》，《听觉障碍的言语康复》，《儿童语言发育迟缓检查法（S-S法）》等。

课程简介

课程特色

唐木得讲师30余年儿童康教经验亲自规划、设计、授课；

理论+实操，系统教学

素材丰富，精细讲解

案例剖析，互动答疑

课程内容

第一章：构音的解剖学和语音学基础

第一课：构音的解剖学基础（上）

第二课：构音的解剖学基础（下）

第三课：构音的语音学基础（上）

第四课：构音的语音学基础（下）

第二章：构音评估记录与报告书写

第一课：构音能力评估

第二课：构音评估报告书写

第三课：音位对比记录书写

第四课：构音清晰度记录书写

第五课：构音评估报告书写

第三章：韵母构音训练

第一节：单韵母构音训练

第一课：韵母/a/构音训练

第二课：韵母/o/构音训练

第三课：韵母/e/构音训练

第四课：韵母/i/构音训练

第五课：韵母/u/构音训练

第六课：韵母/ü/构音训练

第二节：复合韵母构音训练

第七课：复合韵母/ɑi/构音训练

第八课：复合韵母/ei/构音训练

第九课：复合韵母/ɑo/构音训练

第十课：复合韵母/ou /构音训练

第十一课：复合韵母/iɑ/构音训练

第十二课：复合韵母/ie /构音训练

第十三课：复合韵母/uɑ/构音训练

第十四课：复合韵母/uo/构音训练

第十五课：复合韵母/üe/构音训练

第十六课：复合韵母/iɑo/构音训练

第十七课：复合韵母/iou /构音训练

第十八课：复合韵母/uɑi/构音训练

第十九课：复合韵母/uei/构音训练

第三节：鼻韵母构音训练

第二十课：前鼻韵母/ɑn/构音训练

第二十一课：前鼻韵母/en/构音训练

第二十二课：前鼻韵母/in/构音训练

第二十三课：前鼻韵母/ün/构音训练

第二十四课：前鼻韵母/iɑn/构音训练

第二十五课：前鼻韵母/uɑn/构音训练

第二十六课：前鼻韵母/üɑn/构音训练

第二十七课：前鼻韵母/uen /构音训练

第二十八课：后鼻韵母/anɡ/构音训练

第二十九课：后鼻韵母/enɡ/构音训练

第三十课：后鼻韵母/inɡ/构音训练

第三十一课：后鼻韵母/onɡ/构音训练

第三十二课：后鼻韵母/iɑnɡ/构音训练

第三十三课：后鼻韵母/uɑnɡ/构音训练

第三十四课：后鼻韵母/uenɡ/构音训练

第三十五课：后鼻韵母/ionɡ/构音训练

第四章：声母构音训练（21节课）

第一节：/m m d h/音位习得第一阶段

第一课：声母/m/构音训练

第二课：声母/m/构音训练

第三课：声母/d/构音训练

第四课：声母/h/构音训练

第二节：/g t k n p/音位习得第二阶段

第五课：声母/g/构音训练

第六课：声母/t/构音训练

第七课：声母/k/构音训练

第八课：声母/n/构音训练

第九课：声母/p/构音训练

第三节：/f j x q/音位习得第三阶段

第十课：声母/f/构音训练

第十一课：声母/j/构音训练

第十二课：声母/x/构音训练

第十三课：声母/q/构音训练

第四节：/s r z l/音位习得第四阶段

第十四课：声母/s/构音训练

第十五课：声母/r/构音训练
第十六课：声母/z/构音训练第

第十七课：声母/l/构音训练

第五节：/c zh sh ch/音位习得第五阶段

第十八课：声母/c/构音训练

第十九课：声母/zh/构音训练

第二十课：声母/sh/构音训练

第二十一课：声母/ch/构音训练

第五章【言语治疗和口肌训练基础】

5第六章：科普问答