2-3岁父母岗位基础理论培训

1、代序：把幸福还给家庭

2、第一章 顺从与执拗并行的2-3岁孩子 第一节 可爱和懂事——父母的“小棉袄”

3、第一章 第二节 独立和偏执——家里的捣蛋鬼

4、第一章 第三节 了解孩子并助力其成长——父母的挑战

5、第二章稳步发展的小超人 第一节 身体的发展变得有规律

6、第二章第二节 大脑发育逐渐完善

7、第二章第三节 动作协调能力初现

8、第三章学习能力的准备 第一节 感知能力增强

9、第三章第二节 记忆的特点

10、第三章第三节 思维能力的初步发展

11、第三章第四节 “话痨”养成记

12、第四章 多种多样的小情绪 第一节 丰富的情绪体验

13、第四章第二节 开始理解他人的情绪

14、第四章第三节 情绪调节能力的萌芽

15、第五章 人际关系的雏形——早期的社会交往 第一节 早期的亲子关系

16、第五章第二节 最初的友谊——早期的同伴关系

17、第五章第三节 懵懵懂懂的性别——早期的性别角色

18、第五章第四节 没有两片完全相同的树叶——个性的差异

19、第六章 和孩子在绘本中尽情“玩耍” 第一节 早期阅读，你做对了吗？

20、第六章第二节 2-3岁幼儿绘本阅读特点及指导

21、第六章第三节 绘本的选择与取放

22、第七章尊重家里的“小大人”第一节开始放手，学习与孩子一起成长

23、第七章第二节 善用家务，培养孩子作为家庭一员的责任

24、第七章第三节 不必强求孩子分享

25、第七章第四节 允许孩子犯错才能不畏挑战

26、第七章第五节 学会表扬孩子的方法

27、第八章让玩具“活”起来 第一节 不是买来的才叫玩具

28、第八章第二节 理性购买玩具

29、第八章第三节 和孩子玩起来

30、第八章第四节 玩具的收纳与整理

31、第九章 2-3岁儿童的日常护理 第一节吃饭问题及饮食习惯培养

32、第九章第二节 呼吸系统过敏及预防

33、第九章第三节 痱子的预防与护理

34、第九章第四节 孩子踢被的原因及应对

35、第九章第五节 常见意外伤害处理

36、第十章我问我答（1-3）

37、第十章 你问我答（4-6）

38、第十章 你问我答（7-9）

39、第十章 你问我答（10-12）

40、第十章 你问我答（13-15）