义方家长课堂丨五年级

10岁左右，孩子的自我意识开始崛起，他们强烈需要父母的的尊重，需要父母把他们当作大孩子。他们对事物有了自己的观点和看法，并且总是固执地认为：自己才是对的。

但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而表现出故意与父母作对

如果说四年级的孩子是为了应付老师而做作业，那么，五年级孩子刚是为了不负于同学而积极学习。家长看到的是一个全新的孩子，心中一定充满希望和欣慰，但是此时如何利用孩子的竞争意识，成了一个问题。有些家长过早放手，这样的结果造成初到高年级的孩子缺少督促、导向而落下队来，造成心理落差，极难调整。

另一种错误方向是想借助这股东风帮孩子在各个方面再上一层楼，家长望子成龙、望女成凤过于强烈，给孩子无限加码，造成孩子厌学与家长抵触

五年级的孩子聚在一起，他们谈论的不仅仅是玩具和游戏，很多时候会谈到学习，不仅是这个阶段的学习难度和广度有所上升，以及家长所报的各种补习班、兴趣班的数量陡然增加，更重要的是这个阶段的孩子是发自内心地关心学习成绩，并对学习优秀的同学自觉产生敬佩的心理。

这个阶段的心理健康培养非常重要，让孩子正确对待成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒。还要注意不能因为一时的落后就灰心丧气，也不能因为一时的优秀就骄傲自满。

五年级的孩子相对以往年级的独立能力骤增，在学校中或者放学以后，三五个同学自发组织团体活动，并具有明确的目的和行动方法。这种组织活动没有大人或者教师的指导，都是学生自我组织的，带有一些普通社会团体活动的特点，而且这些小团体不会轻易解散。

作为家长要理解孩子，了解孩子的空间，指导孩子的活动，如果家长参与其中会有意想不到的收获。参与这些活动能充分锻炼孩子的合作意识，家长要善于利用各种机会锻炼孩子和各方面能力。

五年级属于身体发育的最高峰时期，女生表现尤为明显。有的女生月经初潮，面对孩子的性成熟，不要害怕，要及时疏导、沟通，帮助孩子顺利度过这段特殊时期。

五年级的孩子，自我意识开始崛起，他们强烈需要父母的的尊重，需要父母把他们当作大孩子。他们对事物有了自己的观点和看法，并且总是固执地认为：自己才是对的。但是理想与现实的差距也会让孩子的情绪、情感发生很大的变化。

此时孩子的竞争意识增强，不甘落后；更关注学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩之情；独立能力增强，喜欢自发组成小团体；不轻信吹捧，自控能力逐步增强。

家长要做的是鼓励孩子做事情的坚持性，帮助孩子建立进取的人生态度，促进自我意识发展。对此，我们安排以下主题课程准确抓住关键期进行系统培养。

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