【试听】原版教材的本地化教学设计

1.本试听课为【原版教材的本地化教学设计】第六讲片段；

2.系列课共包括六讲，学员可选择单独购买；

3.课程部分内容涉及英语听读，建议学员英语水平达到CEFR A2

4.本课程购买后可在有效期内无限次回看；

5.课程不另行提供PPT、讲义及相关书籍的纸质或电子文本；

6.本课程为虚拟产品，购买后概不支持退费。

地道的语言、真实的语境、英语语言思维及跨文化意识培养是K12英语培训机构对原版教材情有独钟的主要原因，然而原版教材目前的使用情况并不理想。

一方面，优质的内容资源没有得到充分的发掘，配套的数字资源没有得到有效的利用，丰富的教学设计没有得到正确的理解，先进的教学理念没有得到深入的贯彻；另一方面，脱离教学目标与学习测评标准，脱离教学水平与学生实际情况，甚至造成不少使用原版教材的低学段学生考试成绩下降，严重影响学校续班率。

面对英语教育国际化、英语考试社会化、英语学习技能化的新形势，面对兴趣、技能、升学、留学的多元化需求，面对课标、CCSS、CEFR、LEXILE等一系列评价标准，【传递教育】为所有使用K12原版英语教材的学校精心打造了本系列课程：

• 了解CEFR、Lexile等国际标准及国家英语课程标准 

• 掌握英语教材分析与评价的基本方法 

• 了解原版教材与全日制教材内容衔接的技巧 

• 学会挖掘原版教材中更多的教学资源

1. K12英语课程标准与能力测评

2. 教学目标设计与课程定位

3. 原版教材特点分析与教学技巧

4. 兼顾成绩与成长的教学设计

5. 教学资源的整合与利用

6. 课堂风格与教学设计

• K12培训机构、国际（双语）学校、中小学英语教师与课程研发人员，特别是使用英文原版教材进行教学的教师；

• 英语水平达到CEFR A2或以上