2020七年级第五课丨培养孩子学习的独立性

随着信息的日益发达，以及各种辅导班的出现，孩子获取知识的途径越来越广泛，但是，与之相反的是，孩子独立自主学习的能力却越来越弱。

孩子缺乏学习的独立性。

独立自主的学习，要求孩子要对学习什么、能否学习、如何学习等问题有自觉的意识和反应，它突出表现在对学习的自我计划、自我调整、自我指导、自我强化上，即在学习活动之前，能够自己确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、做好学习准备；在学习活动中，能够对自己的学习过程、学习状态、学习行为，进行自我观察、自我审视、自我调节；在学习之后，能够对自己的学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救。

七年级，培养孩子独立自主的学习习惯是非常有必要的。

我们的课程出自家长学校系列教材《家庭教育手册》七年级第五课，课程从家长和孩子两方面分析了孩子在学习上没有独立性的原因，以及培养孩子独立学习的建议，最后我们还设计了“大作业”环节。听完课程以后，建议各位家长每天抽出10分钟，与您的孩子共同完成“大作业”的培养方案，用心陪伴30天，培养孩子学习的独立性。

义方家长课堂指定教材

河北师范大学教育学院院长；

教育教学部主任；

教育科学研究所所长；

河北省教育厅人文建设基地——全人教育研究中心主任；

高等教育学专业硕士生导师。

兼任中国社会学会教育社会学专业委员会副理事长，中国高等教育学会大学文化研究分会常务理事（个人）、中国高等教育学会高等教育学专业委员会理事、河北省高教学会副秘书长，河北省教育学会教育学专业委员会副理事长、秘书长，河北省家教学会副会长，河北省研究生教育指导委员会哲教思政分委员会秘书长，河北省高校章程核准委员会成员，石家庄市第二届督学。