社团语言学习法（Community language learning，CLL）是基于心理学的咨询方法，在这种方法中，教师充当顾问和释义者，而学习者则被视为客户和合作者。在社团语言学习方法中，语言学习是以学生为中心，学生共同努力决定学习语言的哪些方面。这种课堂上，所有学生都是说同一母语的，老师要会说学生的母语，还要会说学生要学习的目的语。
社团语言学习法的特色被缩写成一个词SARD（Curran 1976:6）这几个字母代表的单词是：
S代表安全。除非学习者感到安全，否则他们将发现很难进入一个成功的学习体验。
A 代表注意力和攻击性。Attentio注意力的丧失应被视为学习者缺乏学习兴趣的一种表现，这意味着学习任务选择的多样性将增加注意力，从而促进学习。Aggression攻击性，在这里是指学生学习了一些东西之后，利用新知识作为自我肯定的工具，寻求展示自己力量的机会。
R代表保留和反思。如果整个人都参与了学习过程，那么所保留的内容就会被内化，成为学习者在外语中新角色的一部分。反思是学生在课程框架内有意识地确定的沉默期。
D在这里是区别对待和辨别力。这种辨别过程变最终“使学生能够在课堂外使用语言进行交流”（La Forge 1983:69）。
