道格玛教学方法主张教学应以学习者为中心，而不是由包括教科书在内的可用资源驱动。这是最近的一次英语教**动，由一群反对“资源密集型”教学的教师发起，他们认为如果学习者不感兴趣，他们就不会学习，因此所有的材料都应该由学习者和他们指导的课程生成，而不是由教师生成。
道格玛方法是对话驱动教学流程；批判性地看待材料和评估所采用的材料、资源和教科书是否在文化上适合学习者和相关的（无论是在认知和情感需求方面）。作为出版材料的替代品，道格玛教学法提倡采用学生生成和本地创建的内容。教师应该能够帮助学生进行语言产出性活动，在学习者的输出中发现学习机会，并给他们检索、循环、记录和复习语言的机会。
