义方家长课堂指定教材
课程介绍
记字不牢，对形声字难以区分；
学习反复，识记效果差；
不喜欢识字或者看字，因识字产生学习厌倦；
因识字困扰导致阅读理解困难……
根本原因
孩子没有形成良好的识字能力。
识字能力的重要性
识字是阅读和习作的基础，孩子的识字能力极利于从小培养孩子的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等等。如果低年级的孩子没有良好的识字能力，在阅读、学习过程中遇到的陌生文字又太多，则容易降低孩子的学习热情。
成长关键期
识字能力是学会学习辅助能力的一部分，它不是孤立存在的。培养良好的识字能力，我们要根据孩子的成长规律，抓住孩子成长的关键期，在幼儿园大班时激励孩子的好奇心，在二年级时培养孩子良好的观察能力，四年级时培养孩子的特长，利于孩子学习的系统性，让孩子更好地学*。
**级的孩子思维模式正在塑造，渐渐有了自我学习的懵懂意识，学习自主能力在增强，此时正是培养孩子识字能力的关键期。错过这个关键期，等到四年级各方面走向成熟，再想矫枉过正就很困难了。
课程目标
我们的课程出自家长学校系列教材《家庭教育手册》三年级第一课。我们还设计了“大作业”环节。听完课程以后，建议各位家长每天抽出10分钟，与您的孩子共同完成“大作业”的培养方案，坚持训练30天，培养孩子的识字能力。
讲师介绍
孙 艳 芳
国家高级家庭教育指导师；
国家二级心理咨询师；
中国义方家长教育研究院副院长；
河北省家长学校研究中心主任；
河北省青少年校外教育研究会学习能力研究中心主任；
《陪伴成长》家庭教育丛书主编。
