义方家长课堂指定教材
课程介绍
孩子上课不注意听讲，总是和小朋友们说话，甚至在班级里走来走去；
对大人没有礼貌，每次当家长让孩子不满意了，他就哭闹不止甚至用暴力回应；
和小朋友们玩游戏时总是与其他小朋友发生冲突……
根本原因
孩子没有形成规则意识.
规则意识的重要性
规则是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，因此，对孩子进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。
如果孩子规则意识淡薄，不遵守学校纪律和守则，在家也没有礼貌，随着年龄的增长，会被定位成“问题少年”，容易和同学发生冲突和矛盾，甚至还会出现暴力倾向。
成长关键期
这个阶段是孩子从幼儿园到小学的过渡阶段，孩子即将进入小学，将会进行正规的学习，这与他们幼儿园阶段以游戏为主的学习方式有很大的不同，要从游戏人向学习人进行转变。
这个转变期是孩子们规则意识形成的关键期，它能使孩子学会适应集体生活并具备初步的独立生活能力，为将来进入小学做更好地准备。错过了这个关键期，孩子的规则意识将很难形成。
课程目标
我们的课程出自家长学校系列教材《家庭教育手册》幼儿园大班第一课，课程详细分析了幼儿园大班孩子缺乏规则意识的原因，以及帮助孩子建立规则意识的建议。结合陪伴成长《孩子规则意识的培养》，我们在课程最后设计了“大作业”环节。听完课程以后，建议各位家长每天抽出10分钟，与您的孩子共同完成“大作业”的培养方案，用心陪伴30天，帮助孩子建立规则意识，更好地适应集体生活。
讲师介绍
王 丽
石家庄市藁城区北街幼儿园园长；
全国百优家庭教育指导；
河北省优秀教师；
河北省骨干教师；
河北省家庭教育讲师团专家；
石家庄市学科名师；
曾主持编写三套家长学校教材，出版了十三册整合方案系列教学用书，主持六项国家、省级科研课题的研究工作；
2012年2月应邀做客河北电视台《成长》栏目，2013年荣登《河北家长学校》封面人物。近年来，在沧州、承德、张家口、保定、邯郸等地做家庭教育讲座及校长培训达1000多场。
